
Do blog da URE/Chapadinha O objetivo é diagnosticar o grau de frequência principalmente de alunos e professores e, ainda, recolher os documentos que ainda faltam das escolas, anexos dos mapeamentos, que estão faltando para se concluir a revisão e o levantamento das necessidades de professores nos municípios. Sem essa documentação completa será impossível estabelecer um número exato de falta de professores nas escolas e, assim, providenciar o suprimento do déficit. Outro fator que emerge como consequência dessa falta de documentos por parte das escolas é o atraso no pagamento das CET's (dobras) e horas extras. Não adianta as escolas terem encaminhado apenas os mapeamentos para a Regional. Fora solicitado, ainda, listas de professores efetivos, dobrados e contratados, bem como a especificação de quem queria ficar apenas com 13 e quem queria mais horas de trabalho, para que se pudesse saber exatamente quem iria receber horas extras. Também dever...